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学校的人才培养模式有什么特点?

【来源:招生办公室 | 发布日期:2017-06-19 】

(1)专业特色显著

学校紧密结合地方产业的发展需求,新开设了半导体绿色光源、信息安全、物流管理、精算等20余个专业模块。根据广东省大力发展轨道交通产业并将华南基地建在江门市的规划,设置了轨道交通4个专业模块,并成立了轨道交通学院,为广东轨道交通产业的发展提供人才支撑。

特色专业:

国家级专业综合改革试点:土木工程

国家特色专业建设点:机械工程及自动化、电子信息工程、交通工程、土木工程

广东省专业综合改革试点:电子商务、市场营销、信息与计算科学、电子信息工程、旅游管理、法学、轨道交通车辆工程

广东省特色专业建设点:机械工程及自动化、电子信息工程、交通工程、土木工程、电子商务、纺织工程、数学与应用数学、法学、通信工程、建筑学

广东省名牌专业:信息管理与信息系统、通信工程、机械工程及自动化、纺织工程

广东省重点专业:机械工程及自动化、化学工程与工艺

(2)培养模式创新

学校以培养高水平应用型人才为目标,以提高学生综合实践能力为突破口,积极开展“人才培养模式多样化”的改革与实践。首创“综合实验班”模式、发展“企业嵌入式”、“3+1”、“项目化教学”等多样化的行业(企业)人才协同培养模式体系,形成了独具特色的“协同育人、弹性组合、个性培养、职场运行”的“邑大模式”,引起社会各界特别是企业的热烈反响。

(3)实践条件提升

学校大力推进校内、校外实践教学基地建设。目前,共建有13个省级实验教学示范中心,1个国家级大学生校外实践教育基地,15个省级大学生实践教学基地,并与200多家企业合作建立了校外实习基地。已建成的五邑大学轨道交通综合实训中心是目前广东省规模最大、综合性最强的轨道交通校内实训基地。即将动工的五邑大学现代工程综合训练中心,也将建设成为“广东省一流工程技术训练中心”。

(4)创新创业教育

学校将创新创业教育融入人才培养全过程。通过完善创新创业课程体系,改善创新创业实践条件,创新教学管理体制机制,建立创新创业学分积累与转换制度等,充分激发大学生创新创业热情,提高人才培养的质量。部分学院根据学科专业特点,成立了“创客空间”,支持学生开展创新创业。